自学·探索·成长 —— 2025“深艺杯”中国钢琴作品展演举行

作为历届深圳国际钢琴协奏曲比赛的协办单位之一,深圳艺术学校不仅深度参与赛事组织,更在人才培养、教育理念与舞台实践上,为比赛持续输送最稳固、最关键的后备力量。

今年“深艺杯”中国钢琴作品(自学曲目)展演,再次呈现了深艺校教学体系的独特优势。自学曲目的形式,让学生依靠自身能力完成从识谱到风格处理的全过程,既考验基础,也放大潜力。这些年轻演奏者的表现,再一次证明了深艺校在培养音乐思考力与舞台掌控力方面的实力。

也正因为这样的积累,越来越多来自深艺校的名字出现在更大的舞台上。期待他们的下一次亮相,也期待他们未来能在深圳国际钢琴协奏曲比赛中继续发光。以下文章来源于深圳艺术学校,供稿钢琴学科陈兰,摄影信息中心杨松,审核信息中心李玲

10月13日,2025年第七届“深艺杯”钢琴专业学生中国钢琴作品(自学曲目)展演在深圳艺术学校南山校区音乐厅圆满举行。中国钢琴作品(自学曲目)展演由深圳艺术学校主办、深圳艺术学校钢琴科承办、柏斯音乐集团协办。

学校领导班子对此次展演高度重视。深圳艺术学校邵兵副校长,李晨晨副校长,教研室汪文刚主任、吴明一副主任,学生科李芬香主任,以及柏斯音乐集团吴春阳总经理、林洁芳经理莅临比赛现场。展演特邀音乐学科主任:任妮莎(弦乐学科主任)、李歆琳(现代艺术学科主任)、邝晴(基础理论学科主任)、杨莹莹(民乐学科副主任)、马莹莹(现代艺术学科副主任)、担任评审,由深圳艺术学校钢琴学科主任陈兰主持,钢琴学科全体教师和学生悉数到场,共同见证这场校园盛事。

深圳艺术学校邵兵副校长致辞

深圳艺术学校副校长邵兵表示:“全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的必然要求,更是提升人才培养质量的关键举措。由深圳艺术学校主办、钢琴科承办的《2025年第七届“深艺杯”钢琴科专业学生中国钢琴作品(自学曲目)展演》正式启动。此项展演迄今已成功举办六届,始终秉承我校多元化艺术教育理念,坚持“课堂教学与舞台实践相结合”的办学纲领,是学校立德树人教学理念的具体实践。

本次学生技能(自学)比赛,以“激发学习兴趣、提升自主学习能力、培育创新精神”为宗旨,致力于为钢琴专业学生构建一个交流、学习与实践的艺术平台。活动不仅将有力促进深圳艺校钢琴艺术教育的发展,更希望营造独立思考、自主研习的优良学风,对我校钢琴学生提升学习热情与自学能力,正发挥着日益显著的推动作用。我们同时强调,教师要注重传授学习方法,引导学生主动探究,培养他们分析与解决问题的综合能力——“授人以鱼,不如授人以渔”,这不仅是我们持续革新的教育理念,也契合当代创新人才培养的发展趋势。

钢琴科举办“深艺杯”校内技能(自学)比赛,对我校钢琴学生提升学习热情与自学能力,正发挥着日益显著的推动作用。

深圳艺术学校钢琴科陈兰主任主持

比赛分为二个组别:

初中组、高中组

曲目分别为:

初中组

中国钢琴作品《翻身道情》——王建中曲

高中组

中国钢琴作品《松花江上》——崔世光曲

学生技能(自学曲目)比赛规定如下:参赛学生务必独立完成指定曲目,严禁邀请本校主科教师或校外教师予以指导。此项比赛对学生而言极具挑战性,学生需在三周时间内,独自完成从拿到新谱至进行音乐处理、理解音乐内涵以及演绎音乐风格的整个过程。该过程是对学生日常学习成果的一次检验。此次学生技能(自学曲目)比赛充分展现出学生们优良的素质水平,大多数学生能够准确把握乐曲的风格、句法、技巧以及旋律与和声的变化

此次比赛也彰显了我校教师在日常教学中对学生的严格要求和高标准,体现了我校高质量的教学成果。

获奖名单
深圳艺术学校邵兵副校长为初中组第一名获奖者李名扬、
高中组第一名获得者王艺衡颁奖
深圳艺术学校李晨晨副校长为初中组第二名获奖者张欣怡、
高中组第二名获得者(并列)黄睿宇、林晓杰颁奖
柏斯音乐集团吴春阳总经理为
初中组第三名获奖者(并列)吴政笑、冉也,
高中组第三名获得者陈美轮颁奖
深圳艺术学校教研室汪文刚主任为
初中组第四名获奖者(并列)王弈淳、郭思宏,
高中组第四名获得者(并列)路天呈、潘越颁奖
深圳艺术学校学生科李芬香主任为
初中组第五名获奖者(并列)黄函冰、叶怡岚,
高中组第五名获得者(并列)黄俊杰、陈子末颁奖
柏斯音乐集团(深圳)林洁芳经理为
初中组第六名获奖者(并列)邬辰俊、车怡慧,
高中组第六名获得者(并列)邓雅心、唐妍妍颁奖
深圳艺术学校任学校教研室吴明一副主任、弦乐科任妮莎主任、民乐科杨莹莹主任、现代学科李歆琳主任、音乐剧学科马莹莹主任、基础理论科邝晴主任与优秀奖获得者合影

向所有获奖的同学表示祝贺!

校企合作是我国职业教育教学改革、

创新和发展的新方向。

感谢柏斯音乐集团提供的奖学金支持!

面向未来,我们将坚守育人之心,持续革新理念,以每一天的扎实耕耘,履行好为新时代培养优秀艺术人才的使命。让我们携手,共同迈向新的奋斗征程!